Kisi-Kisi Soal Asesmen Madrasah (AM) Tahun Pelajaran 2022/2023

Kisi-Kisi Soal Asesmen Madrasah tahun pelajaran 2023/2024 dimaksudkan sebagai pedoman dan pedoman bagi guru dalam menyusun teks soal penilaian Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada tingkat MI-MTs dan MA/MAK.

Sesuai surat edaran edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Republik Indonesia (SE Dirjen Pendis) nomor: B-756/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/ 02/ 2023 tanggal 16.Februari 2023 berikut ini diberitahukan;

1. Kisi-kisi Soal AM mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun 2023 tahun Pelajaran 2022/2023 sebagaimana terlampir disusun berdasarkan KMA 183 Tahun 2019.

2. Kisi-kisi Soal AM mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun 2023 tahun Pelajaran 2022/2023 dijadikan pedoman Guru dalam menyusun naskah soal AM mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada jenjang MI, MTs dan MA/MAK.

3. Naskah soal AM tidak boleh mengandung unsur SARA, politik praktis, provokatif, pornografi, kekerasan, bertentangan dengan Pancasila, UUD 45, Bhineka Tunggal Ika dan NKRI.

4. Jumlah soal AM ditetapkan oleh masing-masing madrasah sesuai proporsi yang diperlukan untuk mengukur kompetensi siswa.

Hal penting yang perlu diingat dalam menulis soal ujian atau asesmen madrasah adalah bahwa kertas ujian tidak boleh mengandung unsur aktivisme politik SARA hasutan kekerasan cabul anti pencasila kebhinekaan UUD 1945 persatuan dan kesatuan bangsa. Republik Indonesia.

Jumlah soal AM ditentukan oleh masing-masing Madrasah sesuai dengan rasio yang dibutuhkan untuk mengukur kemampuan siswa. Tujuan pencapaian adalah tekad.

Penilaian Madrasah (AM) dilakukan oleh madrasah yang telah memiliki izin penyelenggaraan dan Nomor Statistik Madrasah (NSM) dan terdaftar di database EMIS Kementerian Agama.

Penilaian sekolah agama berfungsi untuk mengukur prestasi akademik siswa. Salah satu kriteria penentuan hasil dan kelulusan sebagai umpan balik untuk meningkatkan pembelajaran di sekolah.

Madrasah mengacu pada Permendag Nomor 37 Tahun 2018 untuk mengembangkan perangkat penilaian mata pelajaran umum.

Merujuk pada KMA No. 183 Tahun 2019 tentang Pendidikan Agama Islam dan Mata Kuliah Bahasa Arab di Madrasah KMA. Dokumen No. 183 Tahun 2019 dengan jelas menyebutkan bahwa tujuan pengembangan PAI dan pendidikan bahasa Arab.

Pendidikan Agama Islam (PAI)

Kurikulum PAI dikembangkan untuk membekali manusia Indonesia dengan jiwa dan sikap keagamaan. Jiwa dan sikap religius adalah budaya beragama yang cukup inklusif sebagai individu yang berakhlak mulia produktif kreatif inovatif kooperatif cakap beriman bertakwa dan mampu hidup sebagai warga negara. Ikut serta dalam memecahkan berbagai persoalan dalam kehidupan masyarakat bernegara dan peradaban dunia.

Bahasa Arab

Kurikulum bahasa Arab telah dikembangkan untuk menghasilkan peserta didik yang menggunakan bahasa Arab sebagai alat komunikasi internasional dan studi agama dari sumber otentik dan mata rantai proses ilmiah (Isnaad). Arab) hingga tersisa aslinya. Sumbernya tentu saja Al Quran dan Hadits.

Kisi-kisi evaluasi madrasah dirancang berdasarkan kriteria kelayakan pencapaian gelar untuk konten dan ruang lingkup konten dalam kurikulum yang berlaku. Kisi-kisi AM untuk pendidikan agama Islam dan mata pelajaran bahasa Arab disiapkan oleh Kementrian Agama RI. Terkait pelaksanaan penilaian madrasah tahun pelajaran 2022/2023 Ditjen Kemendikbud RI telah merilis tahap penilaian madrasah tahun pelajaran bahasa Arab 2022/2023 untuk mata pelajaran PAI dan bahasa.

Kisi AM untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab tahun pelajaran 2022/2023 dapat dilihat pada Surat Edaran Sekjen Pendidikan Islam No. Sub-756/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/02/2023. 16 Februari 2023. Kisi Penilaian Madrasah Arab dan Islam Lengkap Tahun Ajaran 2022/2023 dapat dibaca dan diunduh pada tautan di bawah ini.

Download Kisi-Kisi Soal AM MI, MTS, MA, dan MAK Tahun 2023 Tahun Pelajaran 2022/2023 [DISINI]

Demikian kami bagikan informasi tentang Kisi-Kisi Soal AM MI, MTS, MA, dan MAK Tahun 2023 Tahun Pelajaran 2022/2023. Semoga bermanfaat dan terima kasih atas kunjungannya.