Kunci Jawaban Modul 2.4 Penyusunan Karya Tulis Ilmiah - Pintar Kemenag

PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU DAN DOSEN

Selamat datang di Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bersertifikat Kementerian Agama!

Pelatihan ini dirancang secara khusus untuk memenuhi kebutuhan guru dan dosen dalam menyusun karya tulis ilmiah. Kami menyadari bahwa menulis karya ilmiah merupakan persyaratan penting bagi kenaikan jenjang jabatan, namun seringkali menjadi tantangan bagi para pendidik. Oleh karena itu, kami hadir untuk membantu Anda menguasai teknik dan kaidah penulisan karya ilmiah yang baik dan sesuai dengan standar.

Pelatihan ini dilaksanakan secara daring (online) melalui platform MOOC (Massive Open Online Course) yang memungkinkan Anda untuk belajar kapan saja dan di mana saja. Dengan format asinkronus, Anda dapat mengikuti pelatihan ini secara mandiri tanpa terikat jadwal pertemuan virtual atau tatap muka.

Selama 5 hari, Anda akan dibekali dengan materi komprehensif mencakup struktur, gaya bahasa, metodologi, dan aspek-aspek penting lainnya dalam penulisan karya ilmiah. Setelah mengikuti pelatihan ini, Anda diharapkan mampu menyusun karya tulis ilmiah yang sesuai dengan kaidah penulisan yang baik dan dapat menunjang kenaikan jenjang jabatan.

SASARAN PESERTA

- Guru dan Dosen (Pendidik dan Tenaga Kependidikan)

ALASAN DAN LATAR BELAKANG

Karya tulis ilmiah merupakan salah satu persyaratan penting bagi guru dan dosen dalam kenaikan jenjang jabatan. Namun, pelatihan khusus mengenai penulisan karya ilmiah bagi pendidik masih terbatas. Pelatihan yang ada umumnya membahas penulisan karya ilmiah secara umum, tanpa mempertimbangkan kebutuhan spesifik guru dan dosen.

Oleh karena itu, kami hadir untuk menyediakan pelatihan yang dirancang khusus bagi Anda, para guru dan dosen. Melalui pelatihan ini, kami berharap Anda dapat meningkatkan kompetensi dalam menyusun karya tulis ilmiah yang sesuai dengan kaidah penulisan yang baik dan dapat memenuhi persyaratan kenaikan jenjang jabatan.

TUJUAN

Meningkatkan kompetensi guru dan dosen dalam menyusun karya tulis ilmiah sesuai dengan kaidah penulisan yang baik.

PERSYARATAN

1. PNS Kementerian Agama dan Non-PNS Kementerian Agama

2. Semua Pangkat/Golongan Ruang

3. Semua Jenis Kelamin

4. Semua Jenjang Pendidikan Umum

Kunci Jawaban Modul 2.4 Penyusunan Karya Tulis Ilmiah - Pintar Kemenag

1 dari 10 soal

KTI sebagai salah satu pengembangan profesi memiliki tujuan non-formal sebagai…yaitu:

A. Pengembangan profesi

B. Pengembangan kompertensi

C. Pengembangan akademik

D. Pengembangan potensi

 

2 dari 10 soal

KTI sebagai salah satu pengembangan profesi memiliki tujuan substantif sebagai…yaitu.

A. Pengembangan kompetensi

B. Pengembangan potensi

C. Pengembangan akademik

D. Pengembangan profesi

 

3 dari 10 soal

KTI aspek substantif yaitu pengembangan kompetensi memiliki tujuan professional dalam…yaitu:

A. Akademik

B. Semua benar

C. Manajerial & Pedagogik

D. Sosial kultural

 

4 dari 10 soal

KTI sebagai salah satu pengembangan profesi memiliki tujuan formal sebagai…yaitu:

A. Pengembangan profesi

B. Pengembangan potensi

C. Pengembangan akademik

D. Pengembangan kompetensi

 

5 dari 10 soal

Sikap yang baik menghargai KTI adalah…yaitu:

A. Membaca sampai tuntas

B. Membaca dan menyimpan

C. Membaca untuk mengambil isinya

D. Membaca untuk memaknainya

6 dari 10 soal

KTI aspek non-formal yaitu pengembangan potensi memiliki tujuan akademik…yaitu:

A. Keluasan intelektual

B. Semua benar

C. Penajaman pespektif

D. Meneguhkan keilmuan

 

7 dari 10 soal

Menyusun KTI menjadi sulit karena…yaitu:

A. Malas menulis keadaan disekitarnya

B. Malas memperhatikan masalah yang ada

C. Cocok semua

D. Malas memahami issue yang terjadi

 

8 dari 10 soal

Bagi pemula menyusun KTI perlu memiliki mental…yaitu:

A. Berani menuangkan gagasan

B. Berani menulis apa adanya

C. Berani menyusun masalah

D. Berani mengungkapkan kasus

 

9 dari 10 soal

Menyusun KTI mudah jika dimulai dari …yaitu:

A. Menganalisis issue disekitar kita

B. Menyusun identifikasi masalah

C. Mengangkat fenomena yang terjadi disekitar kita

D. Menemukan masalah yang terlihat jelas

 

10 dari 10 soal

KTI aspek substantif yaitu pengembangan kompetensi memiliki tujuan professional dalam…yaitu:

A. Mensosialisasikam keilmuan

B. Meningkatkan SDM Unggul

C. Menyemarakkan keilmuan masyarakat

D. Mentransfer pengetahuan

Demikian Kunci Jawaban Modul 2.4 Penyusunan Karya Tulis Ilmiah, Pelatihan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru dan Dosen di Pintar Kemenag 2024, semoga bermanfaat.