Kunci Jawaban Modul 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA PJJ Pintar Kemenag

Hai teman-teman! Selamat datang kembali di blog kami. Pada kesempatan kali ini, kami akan membahas topik yang sangat menarik tentang "Soal Latihan Materi 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA PJJ Pintar Kemenag". Seperti yang kita ketahui, Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) telah menjadi pilihan utama dalam dunia pendidikan saat ini, terutama dalam menghadapi situasi pandemi yang sedang melanda. Pemerintah melalui Kementerian Agama (Kemenag) terus berupaya untuk menyediakan pelatihan yang efektif dan bermutu untuk para guru dalam mengembangkan modul PJJ yang tepat dan efisien.

Melalui materi 3.8 ini, peserta akan diajak untuk memahami metode dan strategi penyusunan modul P5-PPRA, serta memperluas wawasan dalam mengembangkan pendidikan jarak jauh yang berkualitas. Soal latihan yang kami sajikan di sini akan membantu Anda dalam memahami konsep dan menerapkan teknik-teknik yang telah dipelajari.

Ayoo, mari kita mulai dan tingkatkan kualitas pendidikan kita melalui penyusunan modul P5-PPRA PJJ Pintar Kemenag yang lebih baik! Jangan lupa untuk menjawab soal latihan ini dengan sebaik-baiknya dan bagikan pendapat serta pengalaman kalian di kolom komentar. Selamat belajar!

Kunci Jawaban Modul 3.6 Alur Kegiatan P5 PPRA

1 dari 10 soal

Latar Belakang Projek Modul P5 PPRA berfungsi sebagai berikut, kecuali...

A Sebagai penguat konten projek

B Membuat kaitan dengan materi

C Sebagai pelemgkap dan pemanis saja

D Menambah referensi materi

2 dari 10 soal

Penentuan dimensi, elamen, subelemen serta nilai profil pelajar Pancasila dan profil pelajar rahmatan lil alamin mengacu kepada

A Keinginan komite madrasah/ sekolah

B Fenomena/permasalahan yang akan ditemukan solusinya

C Ekspektasi madrasah/ sekolah

D Menuliskan alur kegiatan secara umum

3 dari 10 soal

Langkah ke-4 penyusunan Modul P5PPRA adalah

A Mendeskripsikan tujuan, pemetaan dimensi, elemen, subelemen Profil Pelajar Pancasila dan nilai serta subnilai PPRA

B Menuliskan tema, judul, fase/kelas, alokasi waktu projek, dan Latar Belakang

C Menuliskan alur kegiatan secara umum

D Menuliskan alur kegiatan projek secara rinci/detil

4 dari 10 soal

Berikut ini Fungsi Modul P5PPRA, kecuali...

A Blue print bagi koordinator P5PPRA

B Pedoman penentuan Alokasi waktu

C Panduan pelaksanaan projek P5PPRA

D Langkah-langkah real secara detil pada tiap tahapan alur

5 dari 10 soal

Langkah menuliskan tema, judul, fase/kelas, alokasi waktu, dan Latar Belakang merupakan.....

A Langkah ke-1

B Langkah ke-3

C Langkah ke-4

D Langkah ke-2

6 dari 10 soal

Isi Aktivitas pada Modul P5PPRA berupa

A Blue print bagi koordinator P5PPRA

B Panduan pelaksanaan projek P5PPRA

C Pedoman penentuan Alokasi waktu

D Langkah-langkah real secara detil pada tiap tahapan alur

7 dari 10 soal

Komponen Modul P5PPRA yang dapat dikembangkan oleh tim fasilitator projek adalah sebagai berikut, kecuali

A Tujuan

B Alur

C Profil Modul

D Asesmen

8 dari 10 soal

Penentuan Alokasi waktu pada Modul P5PPRA dirancang menyesuaikan....

A Jumlah dan jenis aktivitas projek

B Tingkat kesulitan projek yang diterapkan

C Kelas atau fase yang bersangkutan

D Model Alur yang diterapkan

9 dari 10 soal

Deskripsikan Tujuan, pemetaan dimensi, elemen subelemen Profil Pelajar Pancasila dan nilai, subnilai Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin sesuai dengan tema dan topik, merupakan tahapan penyusunan modul P5PPRA Langkah ke-

A 2

B 4

C 3

D 1

10 dari 10 soal

Penentuan Tema projek P5PPRA terutama tertuju kepada

A Ekspektasi madrasah/ sekolah

B Fenomena yang menonjol dan urgen

C Kesepakatan pengelola madrasah/sekolah

D Keinginan komite madrasah/ sekolah

*Disclimer

Jawaban mungkin tidak sesuai dengan yang sebenarnya. Jawaban ini murni hasil pemikiran kami pribadi. Informasi ini hanya sebagai pembanding saja bukan sebuah kebenaran mutlak.